发明经历分享：这里有一个发明大王，还有一群青少年发明家

原题目：发明经历分享：这里有一个发明大王，还有一群青少年发明家

看点：优秀的发明家往往拥有一颗悲悯之心。他们理解别人所需，去解他人所难。在2017亚洲教导论坛上，来自台湾的发明大王邓鸿吉先生携手海峡两岸的青少年，与大家分享了自己的发明阅历。不论是一项眼药水帮助装置，仍是自来水发电系统，发明不在大小。只要给人们的生活带来方便，便是伟大且“有温度的发明”。

本文由搜狐教育·智见依据2017亚洲教育论坛“创意发明”分论坛内容整理，原文有修改。

邓鸿吉，台湾爱迪生发明创意学院院长。

很多人总说，发明是专属于高智商的人才的。事实上，这种想法是过错的。只要你有想法，就可以通过现有的科技或专业人才，帮你把产品设计出来。

对我来讲，想法是非常重要的一环。假如你没有好的想法，就算你有技巧，也做不出来。每个孩子的想法，家长千万不要扼杀掉。动不动就是一句“赶快去读书，不要乱想，想这个没用”，这非常恐怖。

教育孩子，我的经验可以总结成两个字：撒手。

我曾经听过哈佛大学校长的一场国际性演讲，他提到，在我们哈佛大学里面，曾经有两个地方的小孩非常聪明，每次考试几乎都是学校里的第一名。第一个地方是中国，第二个地方是中国台湾。这两个地方的学生都特别爱读书。但是，在未来，我们更希望有创意、有发明才能的孩子，来哈佛大学读书。

我没有读过一所非常好的学校。国小的时候，由于当时家里很穷，小学6年就换了4所学校，我的同窗是谁简直都不记得了。初中的时候，我读的是放牛班，大家知道什么是放牛班吗？就是上课的时候你不要来读书，老师是不爱这些学生的。我的高职读的是机械科， 6个礼拜在学校，6个礼拜在学校里面实习，也就是所谓的半工半读。后来去当兵，没有考上大学，我又去读夜间部，我喜欢学电子，白天学电子，晚上读夜间，我自己半工半读。

我没有读过一所名校。我看很多教授都是博士，于是，我自己去读了硕士。到后来，我遇到了恩师梁沧郎老师，他一直鼓励我说，邓鸿吉你把博士给读完。那个时候我还一直对抗，他第一次叫我去考试的时候，在当天我还跑掉了，我不想去考。为什么？因为当时我已经凭借技术被升为教学了，觉得读博士没用。后来我的恩师就一直跟我说，你还是把博士读完，不然有一些老师会意里不均衡，所以我就读了彰化师范大学的博士班。

这次经历让我认定，书是一定要读的，并且，要有一颗长进的心。我希望所有得劲家长，对本人的孩子给予激励。唯有你们鼓励他，他才干转变自己，改变自己，就是改变了整个国家。

邓立维，16岁，来自台湾。

很多人或许在20到30岁的时候赚到了人生的第一桶金，而我很幸运，在我9岁那年，赚到了改变我人生中的第一桶金，新台币100万，20万人民币。这就是我的第一项发明帮我赚到的。

我爸爸从小教诲我，要察看生活中的事物。在我小学2年级的时候，我爸带我到台湾的日月潭玩，有一个水力发电厂在发电，水就是一股动力。我那时想，自来水可不可以发电。

凭借这个想法，我跟爸爸一起研究出我的第一项发明：自来水发电系统。幸运的是，这项发明在2010年马来西亚发明展中，获得了金奖和特殊奖的确定。

在这项发明中，利用自来水的水龙头带动下面的马达，然后发生电，供大楼的住户应用。

在第一个发明之后，我也陆陆续续在每一年发明不一样的作品。比方LED穿梭斑马线，这个发明主要是帮助盲人、低头族等使用的装置。用LED投影的方式，把灯光投射到斑马线上，用语音引导盲人过马路。

我的发明跟爸爸是分不开的。他从小教我，发明是一种慈善，解决问题的发明才是好发明。要有一颗观察和感恩的心去帮助有需要的人，我希望有更多的发明，能造福大家，供给更方便的生活，我会持续加油，希望给大家带来一个非常崭新的未来。

江承蔚，15岁，来自台湾，被称为“有温度的发明少年”。

小时候，我时常让妈妈买玩具给我。但买了不到3分钟，我就拆开看里面有什么零件、设计。我妈妈认为，我把这些东西拆掉了，是不是有更好的设计？我的发明就是从这里开端的。

妈妈还让我学了许多乐器，好比钢琴、吉他等，这些都是我发明的气力和创意的起源。我的第一个发明也跟音乐有关。

纽约大学之前的校长跟我讲过，发明家要有一颗悲悯的心。发明应该辅助更多的人。我的发明可能没有高端的设计，但却是最温暖的。

人声仿真装置是我的一项发明。我们只需要把声音录进麦克风，经过处置，就可以把每个人的声音变成歌声。

我的另一项发明跟眼药水有关。我小时候，点眼药水感到很麻烦，所以我发明了眼药水辅助装置，便利大家使用。

在这个世界上有无数高大上的发明，但不管怎样，我们的发明应该帮助更多的人，无论贫困还是富有，无论壮大还是弱小，都可以享受发明或者科技带给人类的美妙。

发明的实质应该是这样的，不止是有温度的。希望我在未来可以成为一位有温度的发明家，去做更多的发明。

毕浩桐，小学生，来自重庆。

图为毕浩桐发明的多功能书包

我的故乡重庆是有名的山城，也是有名的火炉之都，夏天最热的时候可到达40度，走在上学的路上，背着沉甸甸的书包让我们汗如雨下。当时我就在想，如果书包有一个风扇该多好。

有一次，我参加学校科技活动，科技老师给我们讲述了太阳能利用的知识。太阳能作为一种可再生能源，已经成为21世纪最有潜力的能源。当时我在想，重庆夏天的阳光非常强烈，如果在书包上装个太阳能板，给风扇提供能量，就能变成解暑神器。

科技的每一项伟大造诣，都是以勇敢的理想为起点的。当我把这个想法告知科技老师时，老师对我的创意给予了大大的点赞，同时给予了很多有效的提议。

后来，我的多功能太阳书包还增添了其余功能，比如LED灯、可伸缩手电筒、可折叠支架以及便携式小黄人。

功能如斯之多，如何公道支配，以及如何对书包进行轻量化的设计，就成为新的困难。老师带我查阅资料，购置零件，经过精益求精和完善，这个多功能书包出生了。

在马来西亚国际发明展上，面对评委老师和众多外国朋友，我用英语向他们讲授自己的多功能书包，并一一展示书包的各项功能。终极，这款书包荣获发明大赛的金奖。

其实科技小发明是一件人人都能做的事，也是一项趣味无穷的实践活动。生活是创造发明的源泉，只要我们用心观察周围的事物，擅长发现问题，勇于提出问题，大胆摸索，动手实践，就能有所创新，有所发明。科技发明带给我快活，科技发明让我收成了成长。

萧清扬，六年级学生，来自重庆。

图为萧清扬和她的发明

我并不是一个聪慧的小孩，但对于创新，我好像又有着与生俱来的热爱。在生活中，我老是想如何可能更省时省力地完成一件事，也许正是这种偷懒，让我走上了创新发明之路。

我特别爱吃水果。小时候，父母总是用勺子把苹果磨成泥喂我。轻微大一点，父母将水果切成小块。在我的印象中，这都是非常简单的事。但当我再大一些的时候，我需要自己来削苹果。这时我才发现，这并没有想象中的那么简单。我削的水果要么削出了太多果肉，要么就是很多果皮没有削尽。

这个时候，我希望有一种简单的机器，可以帮助切块、削皮。一个偶尔的机遇，我从父亲的电脑上看到一段介绍数控车床的视频，得到了灵感。

我设计了一个简略的支架，上面有一个可以手动旋转的轴，将水果固定在轴上，旋转起来，固定的刀片可以将水果皮削下来。这其中也遇到了一大艰苦，如何让刀片紧贴在水果表面，以适应不同外形和大小的水果，同时让水果和刀片相对的轴向运动起来。

很长一段时间，我的设计毫无进展。在我快要放弃的时候，书夹给了我启示，我在想是不是可以设计一个扭簧来改善。这样就解决了刀片贴在水果表面的问题。后来，我把刀片设计成可调换式的，并且可以实现切丝、切片的功能，进一步扩展了使用范围。

完成计划设计后，我创立了3D模型，制作了一套3D件。现在我还清楚地记得第一次实验的场景。把一个香梨放在轴上，让轴渐渐旋转，但果皮没有持续地被削掉，总是断断续续的，反而把果核削掉了。后来经过不断调整扭簧力的大小，终于获得了满足成果。

今年5月，我携带设计加入了28届马来西亚国际发明展，认识了不同肤色、不同语言、但都酷爱创新的朋友。我的作品不仅取得了金奖，还在现场完成了专利交易，获得了1000美元。这些成绩进一步增强了我对发明创造的兴趣和信心，今后我会沿着这条路走下去。

实在，在日常生活中，只要勤视察、勤思考，就会发现许多能够改良和借鉴的处所，而这些就是我们发明创造的灵感源泉。

编辑：崔浩/搜狐教育智见

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