凤凰县一中：“四化”并举 提高管理效能

原题目：凤凰县一中：“四化”并举 提高管理效能

本网讯(通信员 吴生汉)为了强化学校管理，提高学校办学效益，近年来，凤凰县第一中学“四化”并举，提高学校管理效能。

制度民主化。学校各种管理制度的建立,首先由分管负责人拟定，然后由本组职员探讨进行修改后形成草案，最后经过教职工大会表决通过才执行,做到既民主又集中。尔后在实行过程中,依据学校实际情形和实施效果，一年修订一次，不断进行完善，逐步树立健全学校各项治理制度，全部教职工心服口服。

管理精细化。学校领导将学校所有工作分成几大块若干项，履行层次管理，施展管理者主观能动性作用。同时明确各层管理内容、管理目标和管理职责，责权到人，谁主管谁负责。做到责任明白,各司其职，各负其责，事事有人管，人人有事做，没有忙点，不留死角，工作发展有条不紊。

决策科学化。学校重大决议采用民主集中制。决策前，学校领导首先重复考察研究，广泛征求大多数教职工的意见和提议，然后当真剖析利弊，具备足够科学依据后，再由校务会群体研究作出最后决策，防止了领导独霸专横(或者先暂后奏)的决策失误，减少工作中不用要的损失，进步学校管理效益，使学校连续健康发展。

校务公开化。凤凰县第一中学校务公开别具一格。一是公开内容全面详细。主要是教职工最关怀的事，如老师职称评定、评优评模、升级晋职、年度考察、岗位聘请、学校项目建设和维修工程、学校财务管理、大宗物品洽购、学生穷困救助、开学收费、学校食堂和超市经营情况等等，全体实施公示栏公告，严禁暗箱操作。二是公然形式奇特。建立两处校务公示栏：一处对内公开，公示栏设在校内，面对全校师生;另一处对外公开，公示栏设在校外，面对学生家长和社会。学校校务公开、透明、公正、公平，全体师生舒心，社会家长满足。返回搜狐，查看更多

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